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課程名稱 |
地理資訊系統專論
SPECIAL TOPICS IN GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEM |
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開課學期 |
98-2 |
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授課對象 |
理學院 地理環境資源學研究所 |
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授課教師 |
蔡博文 |
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課號 |
Geog7022 |
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課程識別碼 |
228 M4700 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一9,A,B(16:30~20:10) |
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上課地點 |
地理一教室 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。
總人數上限：40人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/982ppgis |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
近年在科學（scientific）、技
術（technological）及社會
（societal）層面的強烈需求
下，地理資訊系統（geographic
information system，GIS）逐漸
朝向地理資訊科學（geographic
information science，GISc）發
展，其中GIS在社會面向的整合與影響是過去所忽略的重點。本課程即以GIS的社會面向為重點，主要探討參與式地理資訊系統（public participation GIS, PPGIS）課題。PPGIS是繼承近年民主發展的「參與」精神，結合GIS技術的一個新興科學，近年逐漸被運用於環境影評價、環境規劃、社區林業或原住民部落地圖等公共事務的決策上。課程內容包括技術面的系統需求與社會面的參與及賦權（empowerment）等議題，並以部落地圖及環境規劃的案例進行實務的探討。 |
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課程目標 |
透過理論的思考與實務的討論，瞭解PPGIS的核心議題及應用面向，同時瞭解其在整體GISc發展趨勢中的地位與角色
前發展的現況與趨勢，形成具體
的研究課題，做為後續深入研究
的基礎。 |
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課程要求 |
1.1-2次心得報告
2.課堂討論
3.期末報告 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
introduction |
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第2週 |
3/01 |
spatial cognition of geographic space |
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第3週 |
3/08 |
spatial cognition of geographic space |
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第4週 |
3/15 |
geographic visualization |
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第5週 |
3/22 |
geographic visualization |
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第6週 |
3/29 |
term paper discussion |
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第7週 |
4/05 |
春節放假 |
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第8週 |
4/12 |
GIS interoperability |
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第9週 |
4/19 |
GIS interoperability |
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第10週 |
4/26 |
GIS and public sphere |
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第11週 |
5/03 |
GIS and public sphere |
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第12週 |
5/10 |
volunteered geographic information |
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第13週 |
5/17 |
volunteered geographic information |
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第14週 |
5/24 |
PPGIS empowerment assessment |
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第15週 |
5/31 |
PPGIS empowerment assessment |
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第16週 |
6/07 |
GIS and local knowledge |
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第17週 |
6/14 |
GIS and local knowledge |
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